视觉艺术

“太初,上帝创造了天地.”
~创世纪1:1

《皇冠App官方版下载》首先揭示了上帝是一个艺术家——万物的创造者. At LCA, 我们努力帮助学生探索他们的上帝赐予的天赋,以服务和荣耀上帝,因为他们连接到自己的创造力.

+低年级艺术

低年级的学生,从学前班到五年级,都按固定时间表上艺术课. 课程每4周轮换一次,探索一个集中的重点. 艺术教室是学生学习艺术元素及其应用的空间. 向学生介绍艺术鉴赏和艺术史. 灵感来自于研究当代艺术家和过去艺术家的作品. 艺术体验提供了一种自我表达的方式,有助于建立每个学生的信心. 我们初级艺术课程的重点是培养对上帝的创造有观察力的审查员, 这反过来又能培养创造性思维和解决问题的能力.

我们的年轻学生有很多机会可以在我们的社区里“发光”. 有几家公司允许我们在画廊墙上展示艺术品. 我们参加沃尔顿·门罗艺术中心的年度学生展览. 我们大多数学生的作品可以在整个体育外围网站大厅观看,并经常在许多体育外围网站活动中展出.

+中学艺术

艺术是中学六、七、八年级开设的选修课. 九周的课程重点是使用艺术元素和设计原则来创建二维和三维图形, 绘画, 和雕塑. 鼓励学生研究和检查自然和人造世界,并将这些观察转化为原始的想法.

除了, 中学生, 经高中美术老师批准, 可以参加我们的开放工作室吗. 这些学生每周聚会一次,探索包括绘画在内的各种艺术媒介, 草图, clay, 金属, 以及其他感兴趣的领域. 中学艺术系的学生有机会参与一些特殊项目,比如为中学百老汇音乐剧创作布景.

+高中艺术

LCA提供高中绘画入门和高级课程, 绘画(2 d), 和雕塑(3D). 这些课程旨在挑战学生使用各种适合课堂的艺术材料来解决问题. 学生探索和实验不同的媒体:

  • 熟悉各种艺术媒介,提高自己的技术水平
  • 用视觉表达
  • 练习产品展示
  • 具备视觉素养

所有这些技能在世界各地未来的工作场所都是必要的. 强调对主题和材料的探索以及对学者思想的个人反思, 精神上的, 和社会性质. 例子包括使用古往今来的大师作品来激发和启发学生的想法. 学生的个人热情受到挑战, 和个人的优势,以产生原创和有意义的视觉陈述.


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莉迪亚·凯·布莱克本
高中美术专员
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